3歲的玲玲自從媽媽生病后就變得沉默寡言,還常常發(fā)呆。媽媽病了將近1年,身體恢復(fù)后,媽媽發(fā)現(xiàn),玲玲比同齡孩子要矮一大截,媽媽帶女兒去醫(yī)院,但沒有查出生理問題。
媽媽有點不知所措了。其實,這種情況與玲玲的心理有關(guān)。
預(yù)防心理性矮小癥
玲玲這種情況,在排除生理上的原因后,基本上就是心理問題了。媽媽生病后,對玲玲的關(guān)心少了,全家人一定心情也不好,無意間可能冷落玲玲。這樣,勢必使得一個備受寵愛的寶寶感到內(nèi)心孤單。
美國著名的精神病學(xué)家霍芬博士指出:孩子長期生活在精神壓抑、無人關(guān)心或經(jīng)常挨打受罵、歧視冷漠的家庭環(huán)境中,就會導(dǎo)致其體內(nèi)激素的障礙,引起生長發(fā)育障礙而個子矮小。
2周歲的嬰兒身高可達到成年人的一半,如果離這個水平相差較多,媽媽可以去醫(yī)院檢查一下寶寶是否營養(yǎng)不全,如果不存在這方面的問題,就要考慮一下是不是心理方面的原因。
有關(guān)統(tǒng)計表明:在第二次世界大戰(zhàn)中,德國、西班牙、朝鮮、越南等國失去雙親的孤兒,平均身高要比同齡兒童矮幾厘米??茖W(xué)家們?yōu)榇俗鲞^試驗,他們將一批受到精神壓抑的孩子安置到和睦歡樂的環(huán)境中,讓他們受到模擬親人的愛撫和家庭的溫暖,3個月后約有95%的孩子發(fā)育情況很快發(fā)生變化,生長停滯現(xiàn)象得以消除,身高得到明顯的增長,基本上接近其他同齡兒童身高增長的水平。
當(dāng)寶寶的身體和年齡相比,顯得過于矮小,如果確定是“心理矮小癥”,媽媽不要著急。有關(guān)專家說:“心理性矮小癥是可逆的,當(dāng)孩子的心理負擔(dān)卸去,他還能繼續(xù)正常長個。”如果家長盡心,滿足孩子需要的關(guān)愛,促使寶寶多運動、多交友,寶寶身心快樂了,身體機能也就恢復(fù)了。
有調(diào)查顯示:從少年兒童心理壓力來源看,影響最大的前3項分別為父母、自尊和對未來的恐懼。在家庭生活中,他們最怕的事情為:父母吵架占58%,父母離婚占10%,家里失竊占8%。
這個針對大孩子的調(diào)查,其實也折射出了3歲以下兒童的一些心理現(xiàn)象,那就是他們渴望有個溫暖的家,渴望父母相親相愛。
既然寶寶缺少了愛撫、精神上有壓力、心靈有創(chuàng)傷,都可導(dǎo)致神經(jīng)一體液一內(nèi)分泌等功能紊亂,致使生長激素’、甲狀腺素等有助于長高的激素分泌減少,以致寶寶不能正常生長,所以媽媽在養(yǎng)育寶寶的過程中,決不可以忽略寶寶的精神需求。
讓寶寶快樂起來
寶寶順利長高不光是營養(yǎng)方面的充足供應(yīng),還要讓寶寶生活得快樂。這樣,才能保證寶寶體內(nèi)各種激素的正常分泌。
1.做個快樂媽媽
心理學(xué)研究表明,媽媽不耐煩的面部表情能激發(fā)寶寶體內(nèi)皮質(zhì)醇的分泌,它屬于人體激素的一種,這種激素會阻止人體內(nèi)多巴胺的傳輸,從而阻止多巴胺這種物質(zhì)所帶來的愉悅感受。所以說,媽媽情緒不好,寶寶也不會快樂。
0~3歲的寶寶,特別容易受到父母的情緒暗示。因為年齡越小,寶寶對心理暗示的阻抗力也就越小,而父母在寶寶心中的權(quán)威性越強,心理暗示的己也會因為受益而感到快樂。
2.給寶寶積極的心理暗示
父母給予寶寶積極的評價多,就會在寶寶的潛意識中形成積極的心理暗示,使他們變得樂觀、自信、積極進取,能找到生活的動力和激情,敢于競爭。這樣的寶寶長大后不容易被挫折擊倒,容易成功。
如果媽媽總是以消極的態(tài)度對待自己的寶寶,即便在日常交流中也總是否定和批評寶寶,天長日久,就會在寶寶的潛意識中形成一面變形的哈哈鏡——不良的自我心理暗示,使寶寶變得沒有信心、自卑、看不到未來,使得任何事情他看到的都是消極的一面,從而精神委靡、缺乏人生的動力和競爭意識。
3.培養(yǎng)寶寶的樂觀精神
有媽媽陪伴,安全感建立得好的寶寶,一般比較樂觀。他們對父母、對身邊人、對社會環(huán)境都有很強的信任感,即使暫時與父母分離、遇到了一點困難,也不會引起強烈的情緒波動,因為他們堅信這個世界是美好的,父母是愛自己的,他們會耐心等待情況好起來。
寶寶常常用微笑表達自己的心情。寶寶微笑的時候,媽媽就要給予熱烈的回應(yīng),更加積極地照顧寶寶、夸獎寶寶。寶寶看到某種新奇的物品也會微笑,媽媽要告訴寶寶這是什么,干什么用,寶寶會為自己又有了新的發(fā)現(xiàn)而滿足。寶寶發(fā)明了新的玩法或者有了新的創(chuàng)造,媽媽要給予及時的贊賞和斷定,寶寶會為自己的聰明舉動而開心。
當(dāng)下,很多寶寶雖然衣食無憂,吃穿用都很高檔,但是寶寶并不快樂。原因在于寶寶的活動場所太小了,狹窄的場地使孩子爬、跑、跳等活動不能開展,寶寶的自主性得不到實現(xiàn),當(dāng)然不快樂。
所以,媽媽要盡可能地擴大寶寶的活動空間,寶寶在摸、爬、滾、打等活動中感受到自己的力量對這個世界的影響力,就會非常快樂。寶寶開始做后,媽媽不要急,也不要催寶寶,要允許寶寶慢慢弄,要知道寶寶是重過程而不重結(jié)果的,寶寶感受到理解和支持,才會感到快樂。